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A escola luxemburguesa
oferece a possibilidade de integrar os cursos em língua materna portuguesa
no horário escolar normal. Desta forma, evitar-se-á a sobrecarga horária e
os alunos poderão assim utilizar as suas tardes livres noutras actividades.
Por outro lado, está comprovado que o conhecimento da língua materna permite
um melhor aproveitamento escolar, assim como um desenvolvimento mais
harmonioso da criança.
Estes cursos são leccionados por professores dessa mesma língua, durante as
aulas de "Eveil aux Sciences", "Géographie", "Histoire"
ou "Sciences Naturelles", em estreita colaboração com os seus colegas
luxemburgueses.
Este sistema tem a vantagem de permitir aos alunos aprenderem a sua
língua materna no programa normal da escola. É também importante relembrar
que os alunos que frequentam os cursos integrados não são prejudicados na
aquisição de conhecimentos nessa disciplina, em alemão, porque, por um lado
o professor de língua materna e o professor luxemburguês leccionam as mesmas
matérias ao mesmo tempo, e por outro lado, essas crianças são acompanhadas
pelo professor luxemburguês que lhes dá aulas, uma a duas vezes por semana,
nessas mesmas disciplinas.
"Cursos integrados em língua materna
no ensino primário
Como tem sido feito, os pais italianos e portugueses têm a
possibilidade de inscrever os seus filhos nos cursos integrados em língua
materna, destinados a preservar e a desenvolver as suas competências em
língua materna e dar-lhes, desta maneira, melhores bases para a aprendizagem
das outras línguas, sendo-lhes oferecido , por isso, este tipo de cursos.
Informações mais completas podem ser solicitadas ao Ministério da Educação
Luxemburguês."
(Lettre circulaire de printemps au
personnel enseignant et aux administrations communales, concernant
l'organisation scolaire 2003/2004 - Anne Brasseur - Ministre E. N. F. P.
S.)
Estudo sobre
o impacto da língua materna no Luxemburgo -
Outubro 2005
destinado às Câmaras Municipais (Comunas) e
aos professores.
Cursos integrados em língua materna italiana e portuguesa.
Objectivos gerais
Os alunos compreendem aquilo que os rodeia através dos sentidos e das
estruturas do pensamento correspondentes à sua idade. Uma aprendizagem
activa tem por objectivo desenvolver neles as condições que lhes permitam:
a. adoptar uma atitude fundamentalmente positiva para com o meio
ambiente;
b. compreender as relações existentes no meio ambiente e as
interacções entre o homem e o seu meio.
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(2,52MB Power Point) |
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(2,17MB Power
Point) |
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